原標題：又有“霸氣教師招聘”火了！35名新教師33人為清北碩博，年總收入超30萬！ 這兩天，杭州學軍中學教育集團文淵中學的一則招聘擬錄用人員公示又刷屏了。

這間學校一共招了35人，其中33人畢業于北京大學和清華大學。

“清北學霸”又刷屏 11月28日，杭州學軍中學教育集團文淵中學官方微信號上，公示了浙江杭州學軍中學教育集團文淵中學2020年第一輪教師招聘擬錄用人員公示。

在公示名單中，共有35名擬錄用人員，其中畢業于北京大學有22人，畢業于清華大學的11人。

這35人中，32人為碩士學歷，3人為博士學歷。

擬錄用人員應聘崗位涉及語文、數學、體育、物理、地理、歷史、化學、生物、心理、英語、美術、社會各個主要科目。

該校此前發布的招聘啟事顯示，不久前，該校曾在北大、清華兩所學校舉行專場招聘會。

招聘啟事稱，所有教師的薪酬待遇分為兩部分，“一是參照公辦教師享受相應工資、五險一金及福利待遇，二是校發結構工資，年總收入公辦學校的1.5倍。

” 在收入方面，啟事稱，應屆畢業生滿工作量，年總收入超過20萬，北京大學、清華大學以及世界名校應屆畢業生年總收入超過30萬。

此外，在校工作均包吃，入校前三年學校免費提供住宿。

據介紹，該校隸屬杭州學軍中學教育集團，學校“位于浙江杭州蕭山錢江世紀城核心板塊，為民辦完全中學，辦學規模為42個班，其中初中30個班，高中12個班。

致力于培養有德有識有才的領軍人才”。

據南方都市報，該校相關負責人稱，該校是一所新辦學校，沒有想到公示名單會得到這么多人的關注。

“其實這是一個非常普通的招聘，媒體的關注可能會給老師和學校造成一些壓力。

” 深圳此前曾2次出現“王炸陣容” 在此前不久，因為招人而刷屏的是深圳南山外國語高級中學。

10月30日，深圳南山外國語學校(集團)高級中學(以下簡稱“南外高級中學”)發布2020屆畢業生擬聘名單，20個錄取者中，有19人畢業自清華、北大，其中有13人為清北本碩連讀，另外1人為北師大本碩連讀，20人均為碩士以上學歷。

南外高級中學是隸屬于南外集團的公辦學校，創辦于2004年，歷經12年高考。

其官方微信公眾號上的介紹稱，辦學第五年實現“清華大學零突破”，2018年高考綜合實力全市第七，進步率全市第一。

(圖片來源：南外高級中學官方微信公眾號) 在往前則是深圳中學。

深圳中學今年九月中旬在其官網當中發布了《深圳中學赴外公招2019年應屆大學畢業生擬聘人員名單公示》，公示顯示，一共招聘了28名教師，在這28名教師當中，有15人是來自清華大學和北京大學，其他人員的畢業院校也不一般，有倫敦大學、廈門大學、中國科學技術大學、華東師范大學等知名高校，這份教師名單，含金量非常高。

據悉，這些畢業生除了有競賽背景之外，整體也表現出較強的綜合素質，譬如有人曾開發過十余門青少年核心素養課程，有人曾獲全國大學生英語辯論賽最佳辯手，有人發明了四項公開專利。

11月18日，武漢華中師大一附中也公布了一份豪華教師擬錄取名單。

該校2020年第一輪教師招聘擬錄人員的公示名單：第一輪9名擬錄人員中，6人是頂尖大學博士，其余3人也都是清華、北大的碩士。

名校畢業為何會去中學教書 名校畢業為何會去中學教書？畢業于清華大學的知名“網紅”李永樂老師就這個問題進行過回答。

李永樂老師的一番話可能能夠代表相當一部分畢業生的心聲。

其實，在學校工作除了假期較長之外，若能成為金牌老師，無論是榮譽地位，還是物資方面的收獲都并不會亞于一位在金融機構的從業者。

老師們很多時候也并不需要為自己孩子的學位問題操心。

頂尖名校碩士“下沉”中學做老師，算不算屈才？ 21世紀經濟報道#財經投投看#欄目此前發布了一項關于“名校碩博教中學生是浪費嗎？”的調研，共有1.1萬人參與，結果顯示： 63.16%的人認為基礎教育很重要，名校碩博教中學生并不浪費。

17.64%的人認為有點浪費。

有網友認為學歷高的適合搞科研，教中小學生屬于浪費資源。

也有網友認為：會讀書不等于會教書，論教學，不見得清北畢業生就教得好。

“自己是學霸不一定能教出學霸。

” 也有網友持不同觀點，認為名校碩博教中學生不浪費，好老師才能教出好學生。

高中有優秀的老師不只是對高考有利，對專業選擇，對基本科學知識的理解和興趣培養甚至是人生引導都有著重要的作用。

專家：基礎教育是根本，談不上“浪費” 華中師范大學教育學院教授、博導郭元祥認為：基礎教育是教育的根本，教書育人談不上“浪費”。

有一批高素質、專業化的博士生參與到中學教育中來，是值得肯定的，在知識結構、學科引領上都有自身優勢。

尤其是國家也鼓勵通過綜合性大學和非師范類高等學校的參與來提高教師隊伍的建設質量。

在國際上，名校博士去教中小學，也很普遍。

“只要是全心投入教育，就不存在大材小用的說法。

” 郭元祥表示。

燕趙都市報評論員毛建國認為：教師是人類靈魂的工程師，基礎教育，更需要第一流的優秀人才。

數據顯示，2018年，我國中小學專任教師中，研究生學歷比例僅為3.10%，普通高中教師研究生學歷僅為9.82%。

毛建國表示，隨著待遇和社會地位的提高，可以預見的是，會有越來越多的優秀人才加入到中小學教師的隊伍，面對“博士小學教師”，我們也終將會習以為常。

據美國教育數據中心(NCES)的調查顯示，中學教師高于本科學歷的占59%，而這些高學歷的教師中，還有好多來自美國的一些名校，比如哈佛。

來自名牌大學的優秀高材生，進入到中學里當一名教師，毫無疑問的也將他們的學識與理念，在不斷的改良教育，讓教育得到不斷的發展。

據相關數據顯示，國內中學教師學歷高于本科的僅占4.71%，這種局面成為了制約我國基礎教育發展上升的瓶頸。

近期，不斷出現的砸錢請好老師的現象，可能會為我國基礎教育的提升帶來飛躍。

（文章來源：21世紀經濟報道） (責任編輯：DF078)。